Estar sempre atendo, alerta, pronto para interagir. Conscientizar-se que a aprendizagem não é, e nunca foi estática, e isso demanda de compromisso, responsabilidade, querer aprender a aprender, inclusive aprender a ensinar.
A possiblidade de interação do blog permite que cada aluno trabalhe no seu ritmo e, ainda, interaja entre os colegas da classe, promovendo discussões e troca de conhecimentos. Além disso, a dinamicidade permite que trabalhemos não linearmente com os alunos: As percepções e interações serão pessoais e possibilitarão o aprendizado significativo e colaborativo. Não podemos nos esquecer, acredito eu, que não devemos atribuir à utilização do blog a possbilidade de resolução de todos os problemas do ensino da matemática, mas acredito que podemos encará-lo como uma dessas possibilidades.
Sobre a dinamicidade que o blog oferece, vejo como muito positivo. O conhecimento, em especial matemático não deve ser trabalhado necessariamente de forma linear,e o blog proporciona isso. Quanto a interação tb percebo que nas aulas convencionais, muitas vezes não conseguimos uma total interação. Com o blog vou exercitar isso.
Acredito que a Adriana colocou um aspecto fundamental: o exercício. Acredito que apenas com o exercício nós possibilitaremos (cada vez mais) a funcionalidade do blog para o ensino aos nossos alunos.
O blog é uma ferramenta muito interessante quando bem explorada. Rompe barreiras físicas, respeita ritmos, permite compartilhar conhecimento, através de links direciona pesquisas, instaura debates, permite curso a distância e ajuda aula presencial. Com certeza é um caminho a ser explorado.
Estou tendo a 1ª expereincia agora e achando muito interessante. Amanhã vou usa-lo com meus alunos e vou verificar se a aceitação é realmente possitiva. Estou muito anciosa. Depois volto aqui pra contar!!!!
Estou aprendendo muito com essa nova experiencia. Eu nunca havia parado pra pensar nas possibilidades que a tecnologia nos proporciona para ajudar as auls. Espero a partir daqui, aplicar issso no meu dia a dia de educadora, e repassar o que eu aprendoi com outras pessoas.
Conhecer e saber utilizar o Blog e tantas opções que encontramos (aprendemos), traz uma nova opção para o ensino, pois é o compartilhamento de uma nova ferramenta interessante e que deve ser bem explorada.
Eu imaginava que a interação durante as aulas fosse mais fácil mas não tinha ideia de quanto.Somente quando levei os alunos para uma atividade utilizando o blog é que percebi que dá ao aluno mais autonomia para cada um caminhar ao seu rítmo, que favorece a interação entre eles nas aulas e eles acabem ficando concentrados no que é proposto, sem muitos desvios.
É surpreendente a quantidade de ferramentas que o blog possui na educação matemática, imagino quando eu levar todo este potencial para sala de aula, pelo que conheço, meus alunos vão explorar todas as possibilidades. Que aluno não gosta de estar por dentro das novidades que ele pode interagir e opinar? Até nós gostamos, por este motivo estamos neste curso. Bjosss
NO PRINCIPIO FOI DIFICIL DE ME ACOSTUMAR A FALR COM TANTAS PESSOAS AO MESMO TEMPO, MAS NO DECORRER DAS AULAS FUI ME ADAPTANDO. TODA ESSA INTERATIVIDADE É FANTÁSTICA, POIS AO UM SIMPLES CLIQUE CONSEGUIMOS TER ACESSO A DIVERSAS INFORMAÇÕES, QUE SÃO DE SUMA IMPORTÂNCIA PARA O NOSSO APRENDIZADO, ATRAVÉS DE TROCA DE EXPERIÊNCIAS, TROCA DE CONHECIMENTOS, ENTRE MUITOS OUTROS. CREIO QUE NOSSOS ALUNOS TAMBÉM GOSTARÃO E MUITO DE UTILIZAR ESSE RECURSOS NAS AULAS.
Nunca havia experimentado tantos conhecimentos na clareza e interação que o blog oferece.
ResponderExcluirEu também nunca havia pensado que o blog traz um novo mundo a sua disposição e que este pode facilitar o seu ensino de matemática.
ResponderExcluirA divulgação de ideias, a interação com pessoas diferentes, colegas que fazem o mesmo trabalho que nós, mas que estão no outro canto do país!
ResponderExcluirAs possibilidades são muitas. Aprender, agregar conhecimento depende mais da pessoa, exige disciplina e responsabilidade para acompanhar.
O que dizer da dinamicidade e interação do BLOG?
ResponderExcluirEstar sempre atendo, alerta, pronto para interagir. Conscientizar-se que a aprendizagem não é, e nunca foi estática, e isso demanda de compromisso, responsabilidade, querer aprender a aprender, inclusive aprender a ensinar.
A possiblidade de interação do blog permite que cada aluno trabalhe no seu ritmo e, ainda, interaja entre os colegas da classe, promovendo discussões e troca de conhecimentos. Além disso, a dinamicidade permite que trabalhemos não linearmente com os alunos: As percepções e interações serão pessoais e possibilitarão o aprendizado significativo e colaborativo.
ResponderExcluirNão podemos nos esquecer, acredito eu, que não devemos atribuir à utilização do blog a possbilidade de resolução de todos os problemas do ensino da matemática, mas acredito que podemos encará-lo como uma dessas possibilidades.
Dinamização e interação:
ResponderExcluir* A interação no Blog varia de acordo com a disponibilidade de cada aluno;
* Os alunos podem interagir com outros colegas, deixando comentários e participando de chats e fóruns, por exemplo;
* Como extensão da sala de aula, o Blog pode ser utilizado como repositório de materiais, video-aulas, espaço para tirar dúvidas, entre outros.
Abçs
Sobre a dinamicidade que o blog oferece, vejo como muito positivo. O conhecimento, em especial matemático não deve ser trabalhado necessariamente de forma linear,e o blog proporciona isso. Quanto a interação tb percebo que nas aulas convencionais, muitas vezes não conseguimos uma total interação. Com o blog vou exercitar isso.
ResponderExcluirAcredito que a Adriana colocou um aspecto fundamental: o exercício.
ResponderExcluirAcredito que apenas com o exercício nós possibilitaremos (cada vez mais) a funcionalidade do blog para o ensino aos nossos alunos.
Dinamização e interação
ResponderExcluirO blog é uma ferramenta muito interessante quando bem explorada. Rompe barreiras físicas, respeita ritmos, permite compartilhar conhecimento, através de links direciona pesquisas, instaura debates, permite curso a distância e ajuda aula presencial. Com certeza é um caminho a ser explorado.
Estou tendo a 1ª expereincia agora e achando muito interessante. Amanhã vou usa-lo com meus alunos e vou verificar se a aceitação é realmente possitiva. Estou muito anciosa.
ResponderExcluirDepois volto aqui pra contar!!!!
Estou aprendendo muito com essa nova experiencia. Eu nunca havia parado pra pensar nas possibilidades que a tecnologia nos proporciona para ajudar as auls. Espero a partir daqui, aplicar issso no meu dia a dia de educadora, e repassar o que eu aprendoi com outras pessoas.
ResponderExcluirConhecer e saber utilizar o Blog e tantas opções que encontramos (aprendemos), traz uma nova opção para o ensino, pois é o compartilhamento de uma nova ferramenta interessante e que deve ser bem explorada.
ResponderExcluirEu imaginava que a interação durante as aulas fosse mais fácil mas não tinha ideia de quanto.Somente quando levei os alunos para uma atividade utilizando o blog é que percebi que dá ao aluno mais autonomia para cada um caminhar ao seu rítmo, que favorece a interação entre eles nas aulas e eles acabem ficando concentrados no que é proposto, sem muitos desvios.
ResponderExcluirÉ surpreendente a quantidade de ferramentas que o blog possui na educação matemática, imagino quando eu levar todo este potencial para sala de aula, pelo que conheço, meus alunos vão explorar todas as possibilidades.
ResponderExcluirQue aluno não gosta de estar por dentro das novidades que ele pode interagir e opinar?
Até nós gostamos, por este motivo estamos neste curso.
Bjosss
NO PRINCIPIO FOI DIFICIL DE ME ACOSTUMAR A FALR COM TANTAS PESSOAS AO MESMO TEMPO, MAS NO DECORRER DAS AULAS FUI ME ADAPTANDO. TODA ESSA INTERATIVIDADE É FANTÁSTICA, POIS AO UM SIMPLES CLIQUE CONSEGUIMOS TER ACESSO A DIVERSAS INFORMAÇÕES, QUE SÃO DE SUMA IMPORTÂNCIA PARA O NOSSO APRENDIZADO, ATRAVÉS DE TROCA DE EXPERIÊNCIAS, TROCA DE CONHECIMENTOS, ENTRE MUITOS OUTROS. CREIO QUE NOSSOS ALUNOS TAMBÉM GOSTARÃO E MUITO DE UTILIZAR ESSE RECURSOS NAS AULAS.
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